青年教师导师制培养目标责任书

青年教师导师制培养目标责任书甲方: （院系）乙方: （导师）内方: （被培养教师）为了充分发挥优秀骨干教师及老教师的“传、帮、带”作用，尽快使青年教 帅成长起来，独立承担本专科课程教学工作，我校