浙教北师版一年级数学-第五章加与减(二)4、“跳绳”教学设计

浙教北师版一年级数学——第五章 加与减(二) 4、“跳绳”教学设计目标1．探索并掌握两位数减两位数退位减的计算方法，进一步体会计算方法的多样化.2．发展初步的估算意识和解决生活实际问题的能力.3．培养

浙教北师版一年级数学——第五章 加与减(二) 4、“跳绳”教 学设计 目标 1 ．探索并掌握两位数减两位数退位减的计算方法，进一步体会 . 计算方法的多样化 2. ．发展初步的估算意识和解决生活实际问题的能力 3. ．培养学生认真计算反复检验的好习惯 教学重点 . 帮助学生理解并掌握用竖式计算的方法 教学难点 . 掌握连续退位减法的计算方法 课前准备 . 课件、图片、实物投影仪 教学过程 . 活动一：创设情境、引入新课 师：同学们，你们喜欢跳绳吗？你能说说你的跳绳成绩吗？跳绳 不但是一项很好的体育活动，它里面还藏着许多的数学问题呢，你们 发现了吗？ [] 点评利用跳绳这一情境导入新课，可以体现数学来源于生活实 际。利用学生身边的事情或学生感兴趣的事情创设学习情境，可以激 . 发学生的学习兴趣 1