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教育系统的组成要素主要包括教育者,学习者和教育影响。《论语》 :不愤不启,不悱不发学而不思则罔,思而不学则殆学而时习之君子耻其言而过其行其身正,不令而行,其身不正,虽令不从《学记》 :道而弗牵,强而弗

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