小学语文人教三年级上册（统编）第七单元-大自然的声音的教学设计

大自然的声音教学设计教学目标1、朗读课文，背诵自己喜欢的部分了解课文的描写方法及叙述的顺序，回想课文中描述过 的声音，抓住重点词句感受大自然的美。2、课文以清新活泼的笔调介绍了大自然中风的声音，水的声

大自然的声音教学设计 教学目标 1 、朗读课文，背诵自己喜欢的部分了解课文的描写方法及叙述的顺序，回想课文中描述过的声音， 抓住重点词句感受大自然的美。 2 、课文以清新活泼的笔调介绍了大自然中风的声音，水的声音和动物的声音，让学生体会作者对 大自然的热爱之情。体会作者的思想感情的同时培养学生对大自然的热爱之情 教学重难点：有感情地朗读课文，感受大自然的美。背诵自己喜欢的部分。 一、导课 孩子们，大自然有许多美妙的声音，我们一起来听听吧！（放音频） 板书课题 你们听到了那些声音？（生反馈） 今天，就让我们走进大自然，去认真倾听。（生齐读课题） 二、学习新课 1 、我们分组同合作读一下课文。（出示阅读要求） 要求： 大家一边听一边想文中介绍了哪几位音乐家和歌手在演奏音乐呢？ 2 、指名回答（板书风、水、动物） 3 、你喜欢那一位音乐家或歌手呢？你喜欢他的哪些地方呢？（生反馈） 预设: