《穷人》教学设计_20

《穷人》教学设计　《穷人》教学设计设计理念：语文是学生精神栖息的家园，语文最终的意义是对学生心灵的滋润、灵魂的塑造和精神的引领。因此，本设计以情为重点，引导学生与文本对话，以读为主线，打开学生情感

《穷人》教学设计 《穷人》教学设计 设计理念：语文是学生精神栖息的家园，语文最终的意义是 对学生心灵的滋润、灵魂的塑造和精神的引领。因此，本设 计以情为重点，引导学生与文本对话，以读为主线，打开学 生情感的闸门；以悟为强音，加深学生认识的深度。潜心涵 泳，通过对文本的揣摩，体会人物的心理活动；通过诵读体 味，感受穷人美好的品质。 一、素质教育目标： 1、知识教学点 理解下列重点句： ①她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是 觉得非这样做不可。 ②他会说什么呢?这是闹着玩的吗?……揍我一顿也好！ ③哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来！