【教育资料】六年级数学教案《百分数和小数的互化2》

【教育资料】六年级数学教案《百分数和小数的互化2》(1)回忆小数化分数的过程。(2)小数要化成百分数，分母应是多少？怎样使它的分母变成100呢？(3)出示例1。活动(三)百分数化成小数例1把0.25，

【教育资料】六年级数学教案《百分数和小数的互化2》 (1)回忆小数化分数的过程。 (2)小数要化成百分数，分母应是多少？怎样使它的分母变成100 呢？ (3)出示例1。 活动(三)百分数化成小数 例1把0.25，1.4，0.123化成百分数。 ①小数化百分数分几步进行？ ②(先把小数化成分母是100的分数，再化成百分数。)学生回答， 教师板书：0.25=25/100=25% ③1.4怎样化成分母是100的分数？根据什么？ ④做一做：把下面各小数化成百分数。 0.381.050.0553 ⑤观察例1的各小数，化成百分数后发生了怎样的变化？(把小数 点向右移动了两位，添上了百分号。) 你所做的练习的各数是不是也发生了同样的变化？这一变化符合 什么？(分数的基本性质。) 1/6