《盘古开天地》简案

《盘古开天地》简案学习目标：1.了解故事的起因、经过、结果，把握文章的主要内容。2.感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。活动一：概括内容学生自由朗读课文，了解故事的起因、经过、结果，学生把握文章的主

《盘古开天地》简案 学习目标： 1. 了解故事的起因、经过、结果，把握文章的主要内容。 2. 感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。 活动一：概括内容 学生自由朗读课文，了解故事的起因、经过、结果，学生把握文 章的主要内容。 1. 教师检查学生朗读课文的情况，尤其让学生读准字音，读熟课 “”“”“” 文，重点指导劈缓竭。 2.“”“”“”“” 教师可以出示几个关键词，比如混沌劈过去撑在变成， 让学生把握文章主要内容。 3. 可以让学生用第一人称练习讲故事，学生化身为盘古。 活动二：品味赏析 1.“ 巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过 ‘’”“”“” 去，只听见一声巨响，大鸡蛋碎了。把劈换成砍，有什么不同。 2.“ 盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让 ” 它们重新合拢。你还可以用什么样的比喻来形容盘古这个大巨人？ 3. 如果文章到第四自然段，盘古也精疲力竭，累的倒下了，文章 就结束了，你认为可以吗？ 4. 朗读训练，女生读黑色部分，男生读红色部分。 他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云； 他发出的声音化作了隆隆的雷声；