关于高职院校《建筑制图》的教学探究论文

关于高职院校《建筑制图》的教学探究论文 　　论文摘要：《建筑制图》课程的学时数越来越少，如何在有限的课时内到达既要教师教得好更要学生学得好的目标，这是一个值得研究的话题。本文结合笔者多年的工程实践和教

关于高职院校《建筑制图》的教学探究论文 论文摘要：《建筑制图》课程的学时数越来越少，如何在有限 的课时内到达既要教师教得好更要学生学得好的目标，这是一个值 得研究的话题。本文结合笔者多年的工程实践和教学实践，从教学 目的、教学内容、教学方法等诸多方面进展了探讨。 论文关键词：高职建筑制图教学 《建筑制图》是建筑类专业的一门必修课，如我校的“建筑工 程技术”、“工程造价”、“工程监理”、“建筑装饰工程”均在 大一的第一学期开设此课，它是一门技术根底课。随着高职院校毕 业生毕业实习时间的增长，学生在校学习时间由原来的2.5年压缩 到2.25年，将来目标是压缩至2年。因此，《建筑制图》课程的学 时数越来越少，如何在有限的课时内到达既要教师教得好更要学生 学得好的目标，这是一个值得研究的话题。本文结合笔者多年的工 程实践和教学实践，从教学目的、教学内容、教学方法等诸多方面 进展了探讨。 顾名思义，“制图”就是“绘图”，所以不少学生就以为这门 课只要会绘图就可以了。绘图固然重要，它是一个根本技能，但读 图的重要性也需强调。在过去发现有局部学生抄绘了一份建筑图纸 后根本就不懂图纸里的内容，这就是读图能力缺乏的表现，当然不 懂图纸有可能是因为将要后续学习的专业知识暂未学习，学习制图 课程后不了解与专业知识相关的细节没关系，但不至于连最起码的 平立剖面的对应关系都搞不懂。况且，高职院校建筑类毕业生从事 施工、监理、造价的人员较多，这些人几乎天天与图纸打交道，都 需要很强的读图能力。 由于课时的压缩，一般高职院校均不像本科院校单独开设画法