2022小学五年级语文教案——《珍珠鸟》第二课时教学设计

教学目标：　　1、正确、有感情地朗读课文。　　2、理解课文内容，感悟信赖能创造出美好境界的深刻含义。　　教学过程：　　一、复习导入。　　1、今天，这节课我们继续学习――〔生读课题〕。　　2、上节课，我

教学目标： 1、正确、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，感悟信赖能创造出美好境界的深刻含义。 教学过程： 一、复习导入。 1、今天，这节课我们继续学习――〔生读课题〕。 2、上节课，我们知道作者的朋友送给他一对珍珠鸟，他非常关 爱它们。在自己的书房里，给它们安了一个温馨而又平安的家。 〔这是课文的第一段，既是事情的交代，又是下文的衬托和比 照。在复习时，也要提一下。〕 二、学习3－6自然段。 1、学习第3自然段。 过渡：三个月后，伴着一声尖细而又娇嫩的叫声，我猜到它们 有雏儿了。〔板书：雏儿〕作者看到小珍珠鸟的时候，是怎么样的 请同学们翻开书本。 〔1〕由轻声读读课文第3自然段。找一找描写小珍珠鸟的句 子。 〔2〕交流，指名读。 〔3〕品读。可爱的小家伙被我发现时的情景非常有趣作者描写 时用几个动词，非常准确、形象。 1