小学高年级习作教学指导课的一般教学模式探索

小学高年级习作教学指导课的一般教学模式探索如何在语文教学过程中，帮助学生形成良好的习作能力，一直是我 们不断追求，研究，探索的课题。我们现在的学生普遍认为写作文难，难就难在不知道写什么，不知道 怎么写