现在分词作状语的教学设计

Teaching plan Grammar: Present participle used as adverbial现在分词作状语三维目标： 学问目标 1、学生了解现在分词作状语的类别。

Teachingplan Grammar:Presentparticipleusedasadverbial 现在分词作状语 三维目标： 学问目标 1、学生了解现在分词作状语的类别。 2、学生明确现在分词的各种形式并能正确运用。 3、学生了解现在分词作状语的主语一样问题 实力目标 学生驾驭分词作状语相关考题的解题方法、解题技巧及解题步骤。 学生能在详细语境或书面表达中正确运用分词作状语的句子结构。 情感目标 学生通过小组合作来探究学问，培育其发觉问题，解决问题的实力 并使其在这一过程中体会学习的欢乐。 教学重点： 1.现在分词作状语各种形式的用法区分。 2.现在分词作状语的解题方法、技巧及步骤的指导。 3.现在分词作状语在改错、语法填空的运用。 教学难点 ： 现在分词作状语在写作中的运用。 教学方法： 任务型教学法(Task-basedLanguageTeaching)、合作学习教学 法（CooperativeLearningApproach）、 情感谢励教学法(