1126666660-embed-线的韵律与表情

1126666660-embed-线的韵律与表情线的韵律与表情教学目标:学生通过对以线为主的作品的欣赏以及通过运用不同的 工具材料创造性地进行线的练习。之后，把注意点从形 象引向线的表现力，初步体会到

1126666660-embed-线的韵律与表情 线的韵律与表情 教学目标:学生通过对以线为主的作品的欣赏以及通过运用不同的 工具材料创造性地进行线的练习。之后，把注意点从形 象引向线的表现力，初步体会到线条的功能和审美特征， 并将这种目光引向现实生活。 教学重点:1、初步体会到线是丰富多彩，不同的线具有独特韵律、 表情和审美特征。 2、现实生活中有许多的线，线装饰着我们的生活。教学难点:本单元各种线 的练习并不是十分困难，主要的难点在于 让学生把注意点从形象引向想的表现力，并真正体会到 线具有不同的韵律和表情。 教学准备:课件、范作、各种笔、材料„„ 课时安排:三课时 第一课时 课时目标:认知:欣赏以线为主的作品，了解线的功能和审美特征。 情感:初步体会线的韵律与表情。 操作:练习各种线条，体会线的魅力。 教学过程: 一、导入 1、请你来说说生活中见到过的“线”。 生答:各种丝线、棉线、铁轨„„ 师归:是的“线”和“点”一样，我们既熟悉又陌生，