2021年中国学生发展核心素养心得体会(2)

中国学生发展核心素养心得体会(2) xx中国学生发展核心素养心得体会 ___提出，要把立德树人作为教育的根本任务。但立德树人靠什么来落小落细落实呢?这是个问题。 曾几何时，知识本位、应试教育

中国学生发展核心素养心得体会(2) xx中国学生发展核心素养心得体会 ___提出，要把立德树人作为教育的根本任务。但立德树人靠什 么来落小落细落实呢?这是个问题。 曾几何时，知识本位、应试教育填满了学校生活的缝隙，师生争 分夺秒，为的是获取更多的知识。然而当知识以几何级态势增长， 这种方式还能奏效吗? 人们意识到，知识教学要“够用”，但不能“过度”，因为知识 教学过度会导致学生想象力和创造力发展受阻。 教育不能填满学生生活的空间，要留有闲暇。因为学校教育绝不 是给人生画上句号，而是给人生准备好必要的“桨”。 更新知识观念是一种世界趋势。国际上多数国家、地区与国际 ___都认为，以个人发展和终身学习为主体的核心素养模型，应该取 代以学科知识结构为核心的传统课程标准体 系。