小学教师个人读书小结

小学教师个人读书小结一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。身为教师，必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有再度成为学生，才能与时

小学教师个人读书小结 一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停 止成长，明日你就将停止教学。身为教师，必须成为学习者。“做一 辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有再度成为学生，才能 与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教 师牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。 一、 经常读书使我明白了许多新道理教学不再是简单的知识灌 输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师，包括环境 “人环境”系统。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得 者。面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种 把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水” 的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河 流。 二、 教书和读书生活，使我感悟出了人生的真谛教师的人生，应 该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。我们要做“代表先进文化 方向”的创新型教师，爱岗敬业是创新型教师应具备的首要条件。他 不但具有无私奉献的师魂，诚实正直的师德，全面发展的师观，教书 育人的师能，严谨求实的师风，而且还应具有开拓进取的锐气，蓬勃 向上的朝气，勇于拼搏的英气，甘愿奉献的“傻”气，自强不息的骨 气。吾以培养新世纪之英才，振兴中华为己任，虽生活清贫，但仍以 春蚕的精神、红烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品格和孺子牛的志 向，奋力拼搏，无私奉献。 三、 常读书和常思考，使我勇于和善于对自己的教育教学作出严 第1页共2页