小学四年级数学比较图形面积课堂实录教案

小学四年级学生进入了数学比较图形面积的课堂，今天的课程由老师主持，目的是为了让学生们能够在实践中掌握比较图形面积的方法。课堂开始，老师先介绍了几种图形：正方形、矩形、三角形、圆形，并向学生展示了几张图

，， 小学四年级学生进入了数学比较图形面积的课堂今天的课程由老师主持目的是为了让学生 。 们能够在实践中掌握比较图形面积的方法 ，：， 、、、 课堂开始老师先介绍了几种图形正方形矩形三角形圆形并向学生展示了几张图形 ，， 。 卡片要求学生根据每一种图形的面积大小将卡片依次排列 ，，， 接着老师开始对每种图形的面积进行讲解并引导学生观察每种图形的特点从而让学生掌 ，，：= 。 握如何计算图形面积的方法同时老师也涉及到了一些计算公式例如正方形面积边长 =× 、。 的平方矩形面积长宽等等 ， 。 在讲解完每种图形的面积计算方法后老师组织学生进行互动演练老师在黑板上画出两个同 ，，， 种图形但大小不同的图形并让学生先来比较它们的大小然后让学生利用学过的公式计算 ，， 。 其面积并再次比较它们的大小这样的训练引导学生使用数学方法来比较不同大小的图形 。 从而更深入地理解了比较图形面积的意义 ，， 。 接着老师带领学生进行小组合作练习每组学生选择一种图形然后找到这种图形的不同大 ，， 。 小卡片将它们按面积大小排列可以看到学生们都非常积极地参与讨论利用所学的知识和 ，， 。 方法认真计算最终顺利完成了任务这样的练习不仅能巩固学生的知识还能培养他们的合 。 作能力和思维能力 ，，， 。 课堂结束前老师还请学生进行了一些反思和总结学生们纷纷表示通过今天的课程他们 ，， 更深入地理解了比较图形面积的方法并通过实际操作掌握了如何比较不同大小的图形面 。 积 ，， 在小学四年级数学课堂中比较图形面积是一项重要的内容它能够帮助学生建立起对不同图 ，，， 。 形面积的感性认识并通过计算加深理解此外老师还可以采用课外实践的形式例如参观 ，， 、 博物馆动物园等让学生在实际情境中体验和应用所学的知识方法从而使学习更加丰富多 。 彩