《应用型院校师资培训管理者能力提升》学习心得体会 - 副本

《教师的沟通艺术》学习心得体会最近在线听取了北京航空航天大学的姚小玲教授、首都师范大学的蔺桂瑞教授、南开大学的管健教授和宁波大学的赵振宇教授主讲的《教师的沟通艺术》专题讲座后，明白了良好的沟通带给教师

《教师的沟通艺术》学习心得体会 最近在线听取了北京航空航天大学的姚小玲教授、首都师范大学的蔺桂瑞 教授、南开大学的管健教授和宁波大学的赵振宇教授主讲的《教师的沟通艺术》 专题讲座后，明白了良好的沟通带给教师的不仅是快乐和幸福的感受，而且是 提升教师教学能力、减缓学生学习生活压力的重要方法和手段。对于教师如何 掌握沟通艺术，提升教学能力，促进教学效率。 该专题主要包括：沟通：大学教师职业生涯发展的基石；沟通的要素及法 则；沟通的知识及言语行为；人际沟通的语言技巧；和谐交往从心理沟通开始 ——感受幸福 拥有快乐；大学生压力管理与沟通艺术等内容，结合实例，讲解 深入浅出。 首先，通过培训，使我懂得“语言”是交流思想的工具，是接通师生心灵 的桥梁。教师的语言修养直接决定着教学效果和教学质量，一个没有口才的教 师，其教学效果必然不好。教师能够把握住语言技巧意味着课堂教学成功了一 半。认识到沟通是大学教师成长的基石，在大学的教学中非常重要，清楚沟通 的概念、要素、法则，了解人际沟通的语言技巧，通过口才练习提高沟通能力。 同时良好的沟通需要教师认识大学生的压力以及如何管理，通过调整自我身心， 在大学教学中感受幸福，拥有快乐。 其次，成功源于良好的人际沟通。在教师的成长中，沟通非常重要。宁波 大学赵振宇教授以沟通是大学教师职业生涯发展的基石阐释了沟通的重要性以 及如何有效沟通。沟通无处不在，沟通不是简单的说话，需要进行一番设计。 良好的沟通从家庭开始，而且要用心修炼。大学教师在沟通中通过传递和获取 信息提升自己，通过改善人际关系能使自身得到快乐，良好的沟通能提高工作 效率。沟通是双向的交流，是沟通者为了获取沟通对象的反应和反馈而向对方 传递信息的全部过程。沟通是一种修养，需要加以培养。良好的沟通要坚持正 心、养性、弘德。正心就是在沟通的过程中要真诚沟通，尊重对方。养性就是 在沟通过程中坚持自信和自省。弘德是要求在沟通中有胸怀有感恩之心，谦虚 的胸怀、包容的胸怀、良好的心态，可以拉近人与人的距离。教师的职业生涯 中不仅仅与学生沟通，会面对多种角色，与不同的角色沟通需要运用不同的技