【教育资料】北师大版三年级语文下册教案-《草叶上的歌》教学设计之二

【教育资料】北师大版三年级语文下册教案 《草叶上的歌》教学设计之二这是一首散文诗，全诗运用拟人的手法，抓住不同时间草坪的特点，从不同的角度，对一块草坪进行描写，赞扬了大自然的柔和、旺盛的生命力，表达了

【教育资料】北师大版三年级语文下册教案《草叶上的歌》 教学设计之二 这是一首散文诗，全诗运用拟人的手法，抓住不同时间草坪的特 点，从不同的角度，对一块草坪进行描写，赞扬了大自然的柔和、旺 盛的生命力，表达了作者对大自然的无限的热爱，激发人们热爱大自 然、保护大自然的思想感情。 二、教学目的 1、掌握本课9个生字及生字组成的新词，能够联系实际和上下文 理解本课词语和句子。 2、有感情地朗读诗歌，感受草坪的美。 3、通过诵读诗歌，能够展开想象感受大自然的神奇，体会作者对 大自然的无限热爱，激发人们热爱大自然、保护大自然的思想感情。 三、学情分析 诗歌运用拟人的手法把诗句写的形象生动，语言优美，读来琅琅 上口，学生读来一定会兴趣盎然；由于诗歌跳跃性比较大，在学习的 过程中要引导学生边读边想象画面，读进去，想开去，通过反复朗读， 读懂诗歌，想象更广泛的画面，读出自己的感情。本课生字可以引导 学生联系生活来认字。 四、教学过程 （一）课件演示，激趣导课 1/5