“儿童早期音乐教育”的若干理论问题

“儿童早期音乐教育”的若干理论问题有关“儿童早期音乐教育”的若干理论问题前言 “音乐神童”，向来是人们津津乐道的话题。特别是“音乐神童”多发之“

“儿童早期音乐教育”的若干理论问题 有关“儿童早期音乐教育”的若干理论问题 前言     “音乐神童”，向来是人们津津 乐道的话题。特别是“音乐神童”多发之“纯粹器乐音乐” 兴起的近代，这个话题更具有特别的魅力。     但是，象莫扎特这样的“音乐神 童”之灿烂光芒，却眩晕了人们的心智。以至于人们很少、 甚至从来也没有认真思考过“音乐神童何以可能出现？” 这样的问题。     实际上，所谓“音乐神童”，并