《成长的烦恼》说课设计_1

《成长的烦恼》说课设计　《成长的烦恼》说课设计《成长的烦恼》说课设计 陕西省安康市旬阳县城关一中李秀珍 【说教材地位】《成长的烦恼》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级下册第一单

《成长的烦恼》说课设计 《成长的烦恼》说课设计 《成长的烦恼》说课设计陕西省安康市旬阳县城关一中李 秀珍【说教材地位】 《成长的烦恼》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》 七年级下册第一单元“综合性学习”。这一活动开展的成败 直系学生的发展。我们应在尊重学生对人生成长经历的独特 体验的基础之上，帮助学生走出封闭的个人世界，调整好心 态，并充分利用身边的课程资源，在实践活动中感悟人生， 感受、学习和运用语文，努力培养学生正确的情感、态度和 价值观。 【说活动目标】 1、认识自我，正确对待成长过程中出现的烦恼，采取积极 的生活态度。