网络平台的教学实践知识积累模型建构与实证研究论文

网络平台的教学实践知识积累模型建构与实证研究论文 　　摘要传统环境下由于时空的限制，教学实践知识积累存在诸多困难。运用网络平台开展各种严密结合教师教学的学习活动和研究活动可以有效地记录和积累教学实践性