【精编】六年级品德与生活教学工作参考计划

六年级品德与生活教学工作参考计划　六年级品德与生活教学打算范文　六年级品德与生活教学打算范文1　一、指导思想　协助学生认识社会、参与社会实践、学习做人，初步构成社会认识、公民认识、良好的思想品

六年级品德与生活教学工作参考计划 六年级品德与生活教学打算范文 六年级品德与生活教学打算范文1 一、指导思想 协助学生认识社会、参与社会实践、学习做人，初步构成社会认 识、公民认识、良好的思想品德和文明行为习惯，为逐步习惯社会、 效劳社会打下良好的根底，培养学生道德情感和社会责任感是《品德 与社会》课最为突出的特征。 二、教学重难点 实验教材强调，从"学生社会生活的原型出发，多视角(地理的、 历史的、社会的、文化的)地去分析、探究社会事物和社会现象，向学 生展示一个完好的社会生活，以便让学生理解社会、习惯社会、参与 社会，在此过程中实现学科知识的整合，培养学生对生活的积极态度 以及参与社会的才能。" 三、教学内容 教学单元都包含"单元导入""学习重点""学习内容""学习活动""单 元练习"及"单元评价"等6部分。 1、单元导入：在每个单元课文之前，标示提示内容，点明单元主 题。为增进学习兴趣，则采纳艺术手段、图文并茂(如儿童歌曲或漫画