《绿色植物与生物圈的碳-氧平衡》教学设计与反思

《绿色植物与生物圈的碳-氧平衡》教学设计与反思徐州市第三十一中学 沈瑜这节课是苏科版八上第18章《生态系统的稳定》中的第二节,学生通过第一节《绿色植物与生物圈的水循环》一课，已经建立了“生物与环境是