空气的热胀冷缩教学设计及反思

空气的热胀冷缩教学设计及反思《空气的热胀冷缩》教学设计【教学目标】：科学概念1．气体受热以后体积会胀大，受冷以后体积会缩小。2．通过模拟“微粒”运动的游戏明白：热膨胀、冷收缩现象与物体内部微粒的运动有