人员素质测评(华南师范大学网络教育学院期末考试)

（考试资料）人员素质测评1. 下面选项中，哪一种方法不属于封闭式问卷？（ ）A.问答法2．面试中，所谓（ ）原则是指主试人应该从多方面去把握考生的内在素质，应从整个的行动反应中系统地、完

（考试资料）人员素质测评 1.A. 下面选项中，哪一种方法不属于封闭式问卷？（）问答法 2 ．面试中，所谓（）原则是指主试人应该从多方面去把握考生的内在素质，应从整个的行动反应中系统 C. 地、完整地测评某种素质，而不能仅凭某一个行为反应就下断言。全面性 3“” ．具有直率、热情、精力旺盛、情绪易于冲动、心境变化剧烈，具有外倾性特征的人属于（）气质类型。 A. 胆汁质 4B. ．根据测验的（）可以将心理测验划分为描述性、预测性、诊断咨询性等形式。目的 5A.7% ．面试时，素质可以通过言辞、声音和体态语来体现，言辞约占传递信息的（）。 6D. ．关于权重确定的专家咨询法，下列说法不正确的是（）。具有科学的检验手段 7D. ．（）原则是指素质测评要以被测人行为为依据，统一考察测评实体行为的效果和动机。行为性 8 ．通过不断的学习和实践活动，不健全的素质可以健全起来，缺乏的素质可以获得不同程度的补偿，一般性 B. 的素质可以训练成为特长素质，这说明，素质具有（）。可塑性 9B. ．被认为是最有效且使用频率最高的一种评价中心形式是（）。公文处理 10D. ．下列不是评价中心特点的是（）。抽象性 11 ．在评价中心的活动中，要求考生表现的是（），主试人观察评定的是行为。这体现了评价中心的行为 D. 性特点。行为 12D. ．为了区分被测评者的差异，尽量拉开分数档次，对测评分数的综合宜采用（）。连乘综合法 13D. ．物理测试不包括（）。心理测试 14 ．通过设计一系列真实环境供工作中需要处理的各类公文，要求被试人员以管理者的身份，在规定时间内对 各类公文材料进行处理，形成处理报告，然后与别人进行讨论。评价人员通过观察此过程中其行为表现，对被 A. 试人员的计划、组织、分析、判断、文字等等能力进行评价，这种测试活动是（）。公文处理法 15()C. ．在测评项目指标分数的综合中，为体现各个指标在整体中的重要程度，宜采用（）。加权综合法 D. 连乘综合法 16“” ．具有深思熟虑、善于分析、善于综合、轻率、武断、主观、自以为是特征的品德属于（）型品德特 D. 征。理智 17“?” ．假如我现在告诉你因为某种原因，你可能难以被录用，你如何看待呢面试时这种提问方式是（）。 A. 假设式 18C. ．在人员素质测评中，应用最为广泛的是（）。能力性向测验 19 ．通过询问面试对象的教育、工作、家庭成长等问题来了解面试对象的求职动机、成熟度、专业技术背景等 C. 要素的面试题型是（）。背景型 20B. ．在素质测评标准体系中，一般在素质测评目的下规定（）。测评内容 21 ．在确定测评指标权重的方法中，加权者依据自己的经验权衡每个测评指标的轻重直接加权是指（）。 D. 主观加权法 22 ．通过对实际工作中特别有效或无效的工作者行为的简短描述来调查与分析工作的方法，叫做（）。 D. 关键事例法 23“”“”“1”“”“2” ．在进行人口数据统计时，将性别分成男性和女性，然后用表示男性，用表示女性。这种量化形 A. 式属于（）量化。类别 24D. ．评价中心最主要的特点是（）。情境模拟性 25B. ．使评价中心具有较高效度的主要原因是由（）决定的。综合性 26“”D. ．在进行数据综合时，为了便于拉开档次，提高灵敏度，最好采用（）。连乘综合法 27 ．对测评结果进行总体水平分析，其目的是通过有关反映集中趋势的指标，把握全部测评者的（）。 D. 一般水平 28D. ．哪种测评形式，是在工作情境模拟测评的基础上发展起来的。（）评价中心 29C. ．低信度的测评者用高信度的测评方法所得到的测评结果（）。不一定是可靠的 30A. ．对测评结果进行整体差异分析时，常见指标是（）。标准差与差异系数 31 ．从近几年面试的实践来看，面试的发展出现的趋势是（）。 A.B.C.E. 形式多样化内容全面化考官内行化试题顺应化 32A.B.C.E. ．情景设计要注意哪几点？（）相似性典型性逼真性难度适当