《电解池》教学设计与反思

《电解池》教学设计与反思 摘 要：本文从化学史实引入，创设情境，引导学生从实验现象出发分析电解原理，运用动画演示让学生更清楚地认识电解的微观过程，帮助学生对实验观和微粒观的建构。 关键词