幼儿园语言教案：敲门

幼儿园语言教案：敲门活动目标：1、关注生活细节中渗融的惦念、关爱之情。2、感受全家人亲亲热热在一起的幸福。活动准备：1、材料包：桌面玩偶爸爸、妈妈、我（宝宝）2、用于装扮爸爸、妈妈的道具，如妈妈的挎包

幼儿园语言教案：敲门 活动目标： 1 、关注生活细节中渗融的惦念、关爱之情。 2 、感受全家人亲亲热热在一起的幸福。 活动准备： 12 、材料包：桌面玩偶爸爸、妈妈、我（宝宝）、用于装扮爸 爸、妈妈的道具，如妈妈的挎包、爸爸的眼镜或帽子等。 活动过程： 1 （一）妈妈来敲门、教师请出玩偶爸爸和我（宝宝）。请幼儿 想一想、说一说：我和爸爸在一起等着妈妈回来时，总想谁来敲门？ 2 （妈妈）、为什么你希望妈妈回来？ 3 、丁冬，丁冬，门铃响了。打开门一看，真的是妈妈回来了。 你们猜宝宝会怎么说，怎么做？（宝宝会说妈妈回来了！妈妈回来了， 和妈妈抱一抱，亲一亲。）幼儿扮演宝宝，教师挎上挎包扮演妈妈， 鼓励幼儿边念儿歌，边大胆想象、表现看到妈妈回来时快乐的心情和 动作。 1 （二）爸爸来敲门、教师请出木偶妈妈和我（宝宝）请幼儿想 2 一想、说一说：我和妈妈在家里，总想谁来敲门？（爸爸）、为什 么你希望爸爸回来？ 3 、丁冬，丁冬，，门铃响了，打开门一看，真的是爸爸。这时， 宝宝会怎么说，怎么做？ 4 、幼儿扮演宝宝，教师扮演爸爸，边念儿歌，边进行表演。 1