美国物理教材中的章后图表习题_1

美国物理教材中的章后图表习题关于美国物理教材中的章后图表习题　在中学物理教学中，培养提高学生收集信息、处理信息的能力不可能借助几道长篇文字叙述的信息题就可以达到目的，如何采取更好地有效地措施是值得

美国物理教材中的章后图表习题 关于美国物理教材中的章后图表习题 在中学物理教学中，培养提高学生收集信息、处理信息 的能力不可能借助几道长篇文字叙述的信息题就可以达到 目的，如何采取更好地有效地措施是值得深入探讨的。本文 主要归类介绍美国最权威的物理教材《科学探索者》章后复 习题中的图表习题，希望能对同行在该方面的教学有所启示。 该教材中除了用大量生活中的物理引出物理学原理外。在每 一章结尾的“形象思维”习题栏目中有一类图表习题。旨在 介绍给学生一些处理信息的实用工具。从教材对该类图表习 题的处理形式上看可分为以下几类。 一、概念图习题 概念图通常是将某一主题的有关概念置于圆圈或方框 之中。然后用连线将相关的概念和命题连接。连线上标明两 个概念之间的意义关系的连接词。下面是该教材“能与功率” 章后概念图习题： 例1在一张空白纸上把这幅能量概念图（如图1所示） 抄下来。补充完整后给它加个标题（若想了解有关概念图的 更多知识。请参阅技能手册）。