小学语文《巨人的花园》的说课稿

小学语文《巨人的花园》的说课稿小学语文《巨人的花园》的说课稿　一、紧扣特点，说教材　《巨人的花园》是人教版教材第七册的一篇课文。是英国作家王尔德写的一篇童话故事，讲的是一个巨人看到孩子们在自

小学语文《巨人的花园》的说课稿 小学语文《巨人的花园》的说课稿 一、紧扣特点，说教材 《巨人的花园》是人教版教材第七册的一篇课文。是英 国作家王尔德写的一篇童话故事，讲的是一个巨人看到孩子 们在自己的花园里玩耍，很生气，他在花园周围筑起了高墙， 将孩子们拒于墙外。从此，园里花不开，鸟不语，一片荒凉， 春、夏、秋都不肯光临，只有冬天永远留在这里。一天，孩 子们从墙洞爬进来，春天也就跟着孩子们来了，园里立刻变 得生机勃勃。当他把孩子们再次赶出花园之后，花园又被冰 雪覆盖了。后来，在小男孩的启发下，巨人醒悟了，随即拆 除了围墙，花园成了孩子们的乐园，巨人生活在漂亮的花园 和孩子们中间，感到无比的幸福。从这篇童话中，我们可以 体会到，能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。 本文的显著特点是运用对比的方法展开故事情节、揭示 道理。文中有许多处进行了对比，如，巨人砌墙与拆墙后花 园情景的对比，巨人砌墙与拆墙后态度的对比、感觉的对比， 正是在这些对比中，故事的情节变得跌宕起伏，故事所揭示