学前班数学教学计划

学前班数学教学计划　　一、学情分析　　通过幼儿园的教与学，学生已经初步掌握认识了1～6。另外，学生对物体的形体产生了浓厚的兴趣，在他们的摸索发现中发展了空间思维能力，在活动中还发现他们对于动手操作

学前班数学教学计划 一、学情分析 通过幼儿园的教与学，学生已经初步掌握认识了1～6。另外， 学生对物体的形体产生了浓厚的兴趣，在他们的摸索发现中发展了 空间思维能力，在活动中还发现他们对于动手操作，自己尝试的活 动非常有兴趣和耐心，所以在以后的活动中力求新求奇，恰当地融 合知识和趣味。 二、学期目标 1. 教幼儿学习1～10的数数、顺数、倒数。 2. 正确的方法书写1～10的数字 3. 教幼儿学习1～10以内的加减，正确迅速地掌握1～10以内 的数的加减运算及组成。 4. 幼儿学习分实物或图形，并区别物体的高矮、远近 5. 教幼儿认识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆 形，并能迅速地区分。 6. 引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区别左右，会向 左、向右移动。 7. 培养幼儿能清楚讲述活动的过程和结果。 8. 在老师的帮助下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角 度，不同方面思考问题，能通过观察、比较，类推、迁移等方法解