我的老师导学案

定边第二中学七年级年级第一学期语文学科导学稿执笔人：王瑞总第 课时 备课组长签字： 包级领导签字： 学生: 上课时间：集体备课初案 授课教师 个人批注一、 课题：我的老师（第一课时）二、 学习目标1

定边第二中学七年级年级第一学期语文学科导学稿执笔人：王瑞总第课时备课组长签字：包 级领导签字： ____________ 学生:上课时间： 集体备课初案 授课教师 _______________________________________________________________ 个人批注 一、课题： 我的老师（第一课时） 二、学习目标 .利用工具书解决字词。 1 2. 熟读课文，初步体会文中的亲情。【自学质疑】 、给加点字注音或写汉字 1 黑痣（）卜问（）时辰（）褪色（）（）头 ke 纠纷（）（）钱焚香（）狡猾（） yu 、介绍作者、解题。 2 魏巍，原名鸿杰，曾用笔名红杨树。作者少年时在极其困难的条件下，读了平民小学、高小， 勉强读了简易乡村师范。抗日战争爆发后，他走上了革命道路。魏巍一直生活在战士们中间， 解放战争时，在行军作战的间隙写了大量诗歌。全国解放后，主要作品有散文集《谁是最可 爱的人入长篇小说《东方》等。 《我的老师》一文是作者于年月日为《教师报》所写的回忆性散文。课题 1956929 中的“我”即作者本人。“老师”是作者小学时的教师蔡芸芝先生。让我们共同来学习这篇 课文，看看作者是如何叙写自己最难忘的老师的。 、写作背景 2 上世纪年代，我国正处于社会主义建设时期，各行各业都需要大量德才兼备的合格 50 人才。教育是人才的摇篮。因此振兴教育被提上议事日程。年月底，应《教师报》之 19569 约，魏巍写了这篇《我的老师》。 三、教学过程 【导学释疑】 .贯穿全文的感情线索是什么？围绕这条线索，记叙了哪七件事？ 1 .这五件事中哪些详写，哪些略写? 2 3. 这篇文章抒发了作者怎样的感情? 4. 联系作者蔡老师外貌、动作、行为的描写，从总体上说说她是怎么样的一个人？重点写了