关于幼儿园中班数学教学设计4篇

关于幼儿园中班数学教学设计4篇关于幼儿园中班数学教学设计4篇 篇1对生活中常见的蔬菜感兴趣，乐意按提供的线索积极思考。师：这是谁的家？从哪里看出来的？（形状）我们跟南瓜爷爷打个招呼吧。师：今天南瓜爷爷