互动协同视角下课堂对话教学在大学英语阅读中的运用探索的中期报告

互动协同视角下课堂对话教学在大学英语阅读中的运用探索的中期报告本报告旨在探索互动协同视角下课堂对话教学在大学英语阅读中的运用。通过文献综述和实证研究，我们发现，课堂对话教学可以有效促进学生的阅读能力和