一年级拼音教学方法优秀

一年级拼音教学方法优秀一年级拼音教学方法优秀　一、创设情境，激发学生兴趣　在拼音教学中的第一课“a、o、e”时，呈现在孩子们面前的便是一幅色彩鲜艳，具有农家气息的一个美丽的清晨。如何利用课

一年级拼音教学方法优秀 一年级拼音教学方法优秀 一、创设情境，激发学生兴趣 在拼音教学中的第一课“a、o、e”时，呈现在孩子们面 前的便是一幅色彩鲜艳，具有农家气息的一个美丽的清晨。 如何利用课本资源，营造活泼快乐的课堂气氛，激发学生的 兴趣呢，我采用了故事导入法。一开始我让学生看着这幅美 丽的图画，给他们讲了个故事：在一个美丽的小村庄，有青 青的小草，绿绿的大树，一条弯弯曲曲的小溪清澈见底。清 早，太阳公公还没有起床，一位小姑娘就站在小溪边唱起了 a字歌，听她在唱：“aaaa，aaaa”。 大公鸡听到了歌声也跟着唱起来了“oooo，oooo”。 他们的歌声引来了大白鹅，伴随着优美的歌声，大白鹅在水 中翩翩起舞，它跳着跳着发现自己在水中的倒影多美呀，便 不由自主地哼起歌来，“eeee，eeee”，这时我便开心 地对孩子们说道：“这么多小鹅都跟来了呀！你们也来参加