数的产生及十进制计数法

数的产生和十进制计数法 创设情境激趣导入 师:同学们,想一想平时在生活中,我们做什么事情能够用到数。(学生展开思维,大胆叙述) 师:同学们,我们已经学习了三年的数学,每天都要和数打交道,那么你们知道这