小班幼儿在阅读活动中倾听能力的培养

小班幼儿在阅读活动中倾听能力的培养 　　摘 要：幼儿园是人生重要的启蒙阶段，阅读活动对儿童看、说、听的能力起着至关重要的作用，而阅读活动和倾听能力的培养有着不可分割的联系。为此在小班阶段，教师通过阅读

小班幼儿在阅读活动中倾听能力的培养 摘要：幼儿园是人生重要的启蒙阶段，阅读活动对儿童看、说、听 的能力起着至关重要的作用，而阅读活动和倾听能力的培养有着不可分割 的联系。为此在小班阶段，教师通过阅读活动培养儿童的倾听和理解能力 尤为重要。 关键词：小班幼儿园；阅读活动；倾听能力 一、小班幼儿阶段培养幼儿倾听能力的重要意义 倾听是学习语言的基础，只有学会了倾听才能更好地理解语言的含义， 才能顺利地和他人进行沟通交流。在幼儿园学习过程中，通过早期简单的 阅读活动使儿童较早形成倾听的习惯，养成良好的认知和理解能力，对于 日后小学阶段的学习有重要意义。 良好的倾听能力也不是与生俱来的，而是需要逐渐培养倾听兴趣，使 得幼儿能够在阅读的过程中逐渐形成持续听，直到听懂对方意思的能力及 习惯，尤其是在幼儿期养成良好的倾听习惯十分重要，在倾听中学会与他 人的交往技巧和沟通能力，从中感悟人生，学会学习。 二、如何通过阅读活动培养小班幼儿的倾听能力 1.良好的语言环境帮助幼儿养成良好的倾听习惯 小班幼儿的自我管理能力较弱，因此，在阅读活动中，教师应为幼儿 提供良好的阅读氛围和语言环境，为幼儿营造一个安静的阅读氛围，幼儿 能够学会看书的方法，看书时不大声讲话，眼睛和书要有一定的距离，爱