六年级下册《那个星期天》第二课时教学设计

六年级下册《那个星期天》第二课时教学设计【教学目标】.体会课文对人物内心、动作、周围环境的细致描写，感受细腻真挚 的情感。.抓住关键词句，学习作者在具体细致的叙述中真实自然地表达内心 感受的方法并仿写

六年级下册《那个星期天》第二课时教学设计 【教学目标】 1 .体会课文对人物内心、动作、周围环境的细致描写，感受细腻真挚的情 感。 2 .抓住关键词句，学习作者在具体细致的叙述中真实自然地表达内心感受 的方法并仿写。 3 .比较本课与《匆匆》在情感表达方式上的相同点和不同点。 【教学重难点】 教学重点： 体会课文对人物内心、动作、周围环境的细致描写，感受细腻真挚的情感。 教学难点： 品读关键词句，学习作者在具体细致的叙述中真实自然地表达内心感受的写 作方法并仿写。 【教学过程】 一、复习导入，学习新课 1 回忆上节课所学，指名学生说这一天里“我”的心情经历了怎样的变化。 .