六年级上册语文索溪峪的“野”教案

六年级上册语文索溪峪的“野”教案六年级上册人教版语文索溪峪的“野”教案模板　　设计理念　　《语文课程标准》指出：“阅读是学生个性化行为。”本课教学以读为本，让学生充分地读，在读中感悟，还通过大量图