2024年《静夜思》教学设计模板

2024年《静夜思》教学设计模板 2024年《静夜思》教学设计模板1（约5586字）　《静夜思》教学设计　教学理念：　本课是一首古诗的教学，对于古诗学生非常喜欢诵读，很多孩子在两三岁就开始背诵古

2024年《静夜思》教学设计模板 2024年《静夜思》教学设计模板1（约5586字） 《静夜思》教学设计 教学理念： 本课是一首古诗的教学，对于古诗学生非常喜欢诵读，很多孩子在两三岁就开始背诵古 诗，根据课前对学生情况的了解，本课这首《静夜思》，所有的孩子都已经能够背诵。所以 我把本课的着眼点放在让学生认读、记忆古诗中的生字和对古诗的感受上，并且让学生接受 古诗文化的熏陶，喜欢古诗，了解诗人，热爱我们的传统文化。让孩子们对古诗由小时候的 简单的韵文背诵，升华到有意识的对古诗的喜爱。 教学目标： 1.认识10个生字，会写生字“头”、“乡”、“光”、“故”，认识新偏旁“攵”。 2.初步感受诗歌所描绘的美好意境，体会诗人的思乡之情，诵读时能做到正确、有感情。 3.激发学生对阅读中华传统文化的热爱，积极主动地诵读古诗文。 教学重难点： 1、会认10个生字，写好4个字。有感情的诵读古诗。 2、理解诗句的意思，体会意境。 教具：录音机，《思乡曲》音乐磁带，多媒体课件，书中插图。 教学过程： 一、音乐引入，感受情境美 (一)学生听音乐，体会乐曲中描述的意境。 师:图中的人在干什么,他在想些什么?