班主任工作总结(高一上册)

班主任工作总结 (高一上册) 班主任工作总结 (高一上册) 一直以来我都想按照我对人才的理解来培养一批人，但以前一直没有这种时机。在春晖上班时，学校管理过于的死板，加上学生素质相对偏低，很难推行。来到

班主任工作总结 (高一上册) 班主任工作总结 (高一上册) 一直以来我都想按照我对人才的理解来培养一批人，但以前一直没 有这种时机。在春晖上班时，学校管理过于的死板，加上学生素质 相对偏低，很难推行。来到赣中后我做了高一十九班的班主任，学 校管理强度适中，学生素质不好不坏，这正符合我对教育环境的要 求，因此在这个学期里我根据对人才的理解对我班上的学生采取了 一些与其他班主任不一样的做法，效果不错。临近学期结束，我对 这个学期的班主任工作做如下总结。 我对人才的理解是基于对现实社会的反思。我们中国现在比拟乱， 全国上下充满了戾气，不平之心充溢了整个社会，所有的人都在抱 怨政府的不作为，职责官员的贪腐。但我要说的是，我们作为一个 社会的成员，作为一国的国民是否做好了一个国民该做的事？是否 尽到了一个社会成员的责？看到官员的不合法行为是去检举揭发还 是退避三舍？碰到有利于自己的事是不是挤破脑袋也要去争抢却不 管这件事是否合法？过马路时我们是否遵守交通规那么？看到不平 之事我们有没有用于站出来伸张正义？我认为绝大多数都没有这样 做。看到社会的不平这事没有人不远站出来伸张正义，正义不可能 会出现。该遵守的秩序无人来遵守，社会将处于无序状态。我们绝 大局部人抱着事不关己高高挂起的处事原那么，这其实是在对社会 的恶势力是一种纵容，这是一种不负责任的做法，这是一种犯罪。 基于我对社会的理解和反思，我对我班上学生提出了“立德，求 知，树能”的要求，我希望我班上出来的学生每个人都是合格的社 会成员，而不单纯是只会做题的机器。我首先要求我班上的所有的 人都必须要有很好的德行，做任何事情首先从他人的角度去考虑，