《找朋友》幼儿园小班音乐游戏教案

《找朋友》幼儿园小班音乐游戏教案《找朋友》幼儿园小班音乐游戏教案 篇11、培养幼儿大方、主动的个性，体验幼儿园的快乐生活。2、谈话活动：“你的好朋友是谁？在哪里”激发幼儿找朋友的兴趣。3、请5个小朋友

《找朋友》幼儿园小班音乐游戏教案 《找朋友》幼儿园小班音乐游戏教案篇1 1、培养幼儿大方、主动的个性，体验幼儿园的快乐生活。 2、谈话活动：“你的好朋友是谁？在哪里”激发幼儿找朋友的兴趣。 3、请5个小朋友做邀请者，1—2小节边唱边拍手踏步走到所要邀请的幼儿 前，3—4小节邀请者向被邀请者做邀请动作，左右各一次。被邀请的幼儿则站起， 5—6小节，相互敬礼、握手。7—8小节两人手拉手互换位置，邀请者坐在被邀请者 的座位上，被邀请者成为邀请者，游戏继续。 4、幼儿一边学习歌曲，一边开始游戏，鼓励幼儿大胆、主动去找朋友。 5、游戏结束请中班的哥哥、姐姐与小班的弟弟妹妹进行“大带小活动”，组织 幼儿找朋友的游戏活动。 在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理 部分，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子 们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不足的地方，希 望各位老师和专家多加指点。 《找朋友》幼儿园小班音乐游戏教案篇2 教师：小朋友们，我们都是好朋友是吗？现在，给身边的小伙伴互相打个招呼 吧！ 你想不想跟它做朋友啊？那怎样做呢？能不能用一个动作来表示一下？