级聋童听觉言语技能训练的个案研究

三年级聋童听觉言语技能训练的个案研究　湖州市聋哑学校课题组*【内容摘要】对有残存听力、听力补偿较好的聋童来说，加强听觉言语技能训练是有效提高口语清晰度，促进与健全人无障碍沟通交流的重要途径。本研究报告