论高校督导员职业素养能力模型建设

论高校督导员职业素养能力模型建设 　　高校的督导员是高校教学质量的“卫士”。督导肩负着对高校的人才培养、科学研究、服务社会等各方面的责任。从微观上讲，高校教学督导员是执行高校教学督导工作的主体，是高校