初级中学规范办学行为自查报告

初级中学规范办学行为自查报告每学期开展1次征求不同层面学生及家长意见活动，征求意见后有汇总材料和改进措施，学生代表和学生家长代表对学校课业负担评价满意度较高。自评自查：每学期通过教师座谈会、学生座谈会