初中生数学应用意识培养的实践与思考

初中生数学应用意识培养的实践与思考摘 要： 本文依据《全日制义务教育数学课程标准（试验稿）》对数学应用意识培养的课程目标，结合初中学生的认知水平和现行义务教育数学教材，阐明了“应用意识”的涵义和培养