例谈基于真实性评价理论的小学数学习题的设计

例谈基于真实性评价理论的小学数学习题的设计    张耀胜【Summary】真实性评价是要求学生运用所学知识技能去完成真实世界中或模拟真实世界中的任务，对学生在任务开展过程中的学习成效进行评价。本文结合