教师礼仪培训报告

教师礼仪培训报告 　我们的国家素有文明古国、“礼仪之邦”的美称。教师是人类灵魂的工程师，教师作为传道授业解惑的育人使者，承载着推动全社会文明进步的重要责任，承当着教书育人、为人师表的荣耀职责。教师仪

教师礼仪培训报告 我们的国家素有文明古国、“礼仪之邦”的美称。教师是人类 灵魂的工程师，教师作为传道授业解惑的育人使者，承载着推动全 社会文明进步的重要责任，承当着教书育人、为人师表的荣耀职 责。教师仪表是教师整体风范之一，他们的音容笑貌、举止文明、 作风正派、知识渊博、风度儒雅，衣着发式无形中都成为学生和社 会学习的楷模。教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传 播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以 自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对 学生的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给学生留下 的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的典 范。 作为塑造人类灵魂工程师的一名教师，要注意自己在各种场合 的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。因此作为教师首先 要注重形象礼仪，做到仪表衣着文明。教师的衣着整洁、典雅、美 观，那么具有导向和潜移默化的久远影响。如果衣着不修边幅，衣 冠不整，蓬头垢面，显然不雅。女老师超时髦，超前卫的着装也会 带来许多负面影响。因为我们是小学教师，面对的是模仿能力很强 的学生，我们的一言一行、一举一动都可能成为学生模仿的对象， 所以在注重外在的衣着打扮之外，更要注重内在德行的修炼，做到 自然适度，外在仪表与内在素质相一致。 教师的着装应符合身份——简洁、端庄。当今的社会在服装上 的变化日新月异，人们从服装上表现自己的个性，展现个人的独 特，以不与众人一致为时尚，以奇装异服为前卫，以独出心裁为特 色，以众人瞩目为荣耀……这些社会的变化和开展，影响着我们教