巧对歇后语作文范文

巧对歇后语作文范文 巧对歇后语作文 　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢

巧对歇后语作文范文 巧对歇后语作文 在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各 类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和 非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是提 供的巧对歇后语作文，欢送。 今天，我们要开展一次语文趣味活动——“巧对歇后语”，看 谁说得歇后语又多又好。老师说：“希望大家‘能八仙过海——各 显神通’敞开思路，畅所欲言；根据要求‘竹筒倒豆子——一个不 剩’地说出来。”老师话音刚落，同学们各个摩拳擦掌，准备就 绪。 第一局是抢答环节。随着老师一声令下，比赛开始。王老师大 声宣布：“请大家听好了，我的第一道题是——”她成心拉长声 音，“猪八戒照镜子——”老师话音刚落，同学们各个脱口而出： “里外不是人”。看着大家的活泼劲儿，我不禁暗自揣测：老师的 题目也太简单了吧。简直是小菜一碟。正当我毫不防范之时，老师 又来一道：“苍蝇采花——”嘿，这下教室里安静下来，大家都陷 入深思，刚刚的活泼劲儿一扫而光。是什么呢？我也苦思冥想着。 这时一阵刺耳的拍桌子声打破教室的平静，“是装（蜂）疯！”我 们循声望去，小刘拍案而起，面红耳赤。台下的'同学们被他那严肃 又可笑的表情逗笑了，同时也为他送去雷鸣般的掌声。 第二局同桌互对。在老师刚宣布开始后，我和同桌小王便争论 开来。我俩撸撸袖子，摆好架势。我先发问：“芝麻开花——”他 抢答：“节节高。”接着，他乘胜追击：“秃子头上的虱子——” 说完，他奸笑起来。我顿时被难住，抓耳挠腮，想不出答案。谁