浅谈高中一年级政治课堂教学的有效实践

浅谈高中一年级政治课堂教学的有效实践 浅谈高中一年级政治课堂教学的有效实践 　　黄晓东 　　（贵州省遵义市第十五中学） 　　摘 要：有效的课堂教学是教师在新课程改革中重要的目标，其中课堂教学效率是重中

浅谈高中一年级政治课堂教学的有效实践 浅谈高中一年级政治课堂教学的有效实践 黄晓东 （贵州省遵义市第十五中学） 摘要：有效的课堂教学是教师在新课程改革中重要的目标，其 中课堂教学效率是重中之重，它直接关系到教学的有效质量。教师 要根据高中政治课是一门实践性很强的课程的特点，在实践的教学 过程中不断丰富和完善政治课的教学，来适应和改变现代化教学手 段。因此，高中政治课应积极地摒弃空洞而乏味的说教，培养和注 重情感的教学，不断地引导学生的兴趣、情感体验参与教学的各个 部分，积极在轻松愉悦的环境中学习、掌握、研究政治，从而有效 地提高教学的效率。 关键词：有效教学；改革目标；政治思想；联系实践 在新课程改革越来越深化的环境下，政治课程改革的重要目标 是培养和开发学生的思想政治觉悟和能力，形成自身的政治思考能 力，在学习中觉悟政治内涵要求，培养正确的政治思想情感，从而 形成社会责任感和现实实践能力，认识中国特色社会主义共同梦 想，即中国梦，从而不断提高教学效率。而如何提高政治课的教学 质量呢？在这里结合我多年的教学实践和理论研究，主要从以下几 个方面谈谈。 一、转变以往的教学模式，培养学生独立自主的学习能力 1.创设情境，激发学生学习的动力。在《普通高中思想政治课 程标准》中明确地指出改革的关键是培养学生对政治思想上的情感 与认知。我们都知道创造良好的学习环境对于学生来说是非常重要 的，优良的学习环境不但能够激发学生学习政治课的动力，积极地