湖南省常德市第九中学八年级数学湘教版下册教案同分母分式的加减

教学目标: 1. 理解和掌握同分母的分式加减法法则。2. 能运用法则进行同分母分式的加减运算。3. 能将分母绝对值相等的分式转化为同分母分式，并进行加减运算。教学重点: 同分母分式加减法法则教学难点:

教学目标: 1.理解和掌握同分母的分式加减法法则。 2.能运用法则进行同分母分式的加减运算。 3.能将分母绝对值相等的分式转化为同分母分式，并进行加减运算。 教学重点:同分母分式加减法法则 教学难点:分母中只有符号不同的分式加减运算中的符号处理。 教学过程: 一.类比引入，探求新知。 17 27 1.计算： ＋ =_________ 310 － = 这一法则能否推广到分式运算中？ x－1x＋1 xx＋1 1a 3a 请尝试计算 ＋ , － ,并分别取a=3,x=4检验你的计算方程是否正确? 二.理解应用，体验成功 练一练：（课内练习）1、口答：计算： 12a 15a -3m 3a 1m （1） + － （2） － ax-y ay-x yx-y xx-y （3） － （4） － 在学生回答的过程中，教师反问：（3）中x-y 与y-x相同吗？怎么处理？ （可能学生会讲出：y-x＝－（x-y），教师肯定后再加以强调。） 设计说明：让学生经历应用新知的过程，从中体会和理解法则中字母含义的广泛性。 教师的反问起到了强调作用。 做一做：p45例1：计算