从现在开始教学反思

从现在开始教学反思　《从现在开始》是一篇童话故事，讲述的是：猫头鹰和袋鼠，以自我为中心，不懂得尊重别人的生活习惯和生活方式，招致“民怨沸腾”;而小猴子却让大家按照自己习惯的方式过日子，受到人们的拥戴

从现在开始教学反思 《从现在开始》是一篇童话故事，讲述的是：猫头鹰和 袋鼠，以自我为中心，不懂得尊重别人的生活习惯和生活方 式，招致“民怨沸腾”;而小猴子却让大家按照自己习惯的方 式过日子，受到人们的拥戴。读着《从现在开始》，除了忍 俊不禁之外，还感受到浓郁的现代气息。现代社会的人们， 在享受着高度的现代文明的同时，也受到自然和人为的各种 限制。人们总在争取自身的解放，追求自由的空间。在儿童 幼小的心理，他们活泼好玩，无拘无束的成长，是他们追求 的生活理想，然而面临社会的压力以及教师和家长的束缚， 他们失去童年的乐趣，以及自我的个性。这篇课文就是让学 生懂得要尊重别人的生活习惯，要尊重别人，这是和谐相处 的重要条件。 教学这篇课文，我们在把握语文基本训练的同时，主要 是培养学生自主、合作、探究的意识，通过“教”的方式引 到学生“学”的方式，尊重学生个性的理解和感悟，通过情 景的创设、朗读的体验，对话的交流，让学生感受到生命的 意义，热爱生活，尊重他人。教学的难点在于，以学论教， 顺学而教，根据语文学科的基本性质，紧紧的把握好工具性 与人文性的统一 1.重视朗读形式多样化，强调在朗读中感悟